Síguenos en:

Método lúdico y práctico para enseñar matemáticas

Método lúdico y práctico para enseñar matemáticas

Ayuda, además, a niños con déficit de atención e hiperactividad.

Método lúdico y práctico para enseñar matemáticas
Por: Tatiana Quinchanegua
21 de Octubre de 2011
Comparte este artículo

“Estas fichitas sirven para hacer tareas”, “ayudan para contar”; “uno va colocando pelotas y va contando”. Estas son algunas apreciaciones de niños entre los 4 y 7 años con diferentes problemas de aprendizaje o de comportamiento que han trabajado en el Liceo de Guilford,  con ‘Matemáticas a color’, método creado desde hace 15 años por Édgar Andrade, Amparo Lotero y su hijo Alejandro, investigadores de aprendizaje de la Fundación Alandra Difuciencia, y que actualmente han probado cerca de 2.000 estudiantes de diferentes instituciones educativas del país.
El método es la combinación de juego, material didáctico y el apoyo de un tutor para fundamentar el pensamiento matemático. Para desarrollarlo, requieren trabajar con una especie de regletas en foami de diferentes colores, bolas y cubos en versión mini que llaman su atención, fichas que recuerdan la temática que se está trabajando y la asesoría de un tutor.
“A su corta edad los niños, independiente de si presentan dificultades para comprender o de comportamiento, suman, restan, interiorizan conceptos de conjunto, unidad, decena, centena. Es un método personalizado en el que el niño va a su ritmo y sin la presión de sus compañeros o del docente”, afirma Martha Ivonne López de Mesa, maestra del grupo de niños especiales del liceo.
La idea surgió tras conocer los resultados de las pruebas TIMMS en 1995: de 40 países participantes, Colombia quedó en el puesto 39. Una encuesta realizada en el 2010 por Alandra, con 500 estudiantes de segundo y tercero de primaria, de Medellín, a quienes se les indagó sobre su gusto por las matemáticas, reveló que a la mitad de los alumnos de segundo no les gustan las matemáticas, mientras que en tercero el  porcentaje fue de 70 por ciento.
Es decir,  entre segundo y tercer grado se empezó a generar cierto rechazo por las matemáticas. Según Édgar Andrade, creador y director de Alandra, la razón principal radica en que “los niños no aprenden escuchando a un adulto si no hacen cosas y van aprendiendo”.
Germán Muñoz, coordinador de proyectos del Liceo de Guilford, afirma que “el método respeta los diferentes ritmos de aprendizaje. Permite avanzar o ir más
despacio en la transmisión de conocimientos; eso depende del niño”.
Luz Astrid Huertas, docente de matemáticas, explica que los niños autistas e hiperactivos con quienes ha trabajado el método ahora avanzan solos en su proceso y se concentran más fácilmente.

Cifras no mienten
Según el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES), en las pruebas Saber 2009 para el grado quinto, solo 8 por ciento de los estudiantes se encuentran en un nivel avanzado; 17 por ciento, en uno satisfactorio; 31 por ciento, en uno mínimo y 44 por ciento, en el nivel insuficiente. Todavía falta mucho por hacer.
Un día a día…            
1. Lo primero que hacen los niños es conocer el material, empezar a jugar y a construir figuras.
2. Se hace un examen previo para evaluar los conocimientos del menor.
3. La idea es que el niño relacione las fichas con elementos de su contexto: dulces, galletas, juguetes, zapatos, colores… y desarrolle ejercicios según su edad. Para los más pequeños, conjuntos, sumas sencillas, y a medida que van creciendo, multiplicaciones, fraccionarios y hasta ecuaciones para los más grandes.
4. ¿Dónde se desarrollan los ejercicios? En teselas, unidades de significado más conocidas como capítulos del libro. Reciben su nombre gracias al teselado, en alusión a la unidad estructural de los mosaicos del arte árabe. La 1, 2 y 3 desarrollan la lógica de las propiedades del número; la 4 de cada cuaderno presenta, con el nombre de Cuentajuegos, una serie de problemas en situaciones sencillas de vida, que le pueden resultar familiares al niño.
 

Comparte este artículo

Artículos relacionados

13 Comentarios

imagen

Comentarios (13)

14
danialkhatri
Hace 3 años
La investigación determinó que son pequeños tranquilos, evitan conflictos, tienen claridad en sus actuaciones, son responsables, autoexigentes, preguntan sin temor, se consideran buenos en algo y se sienten amados en casa. powdered egg whites nutrition
13
Hoyer
Hace 3 años
SF Création de votre propre site de vanessa bruno Lancement réussi, Il s'agit d'une fascinante sac vanessa bruno rencontrez pour obtenir un flux continu associé à des contrsac vanessa bruno pas cherles mensuels, même si vous prenez n'importe quel presctiption une belle vacances. Votre site web est un excellent moyen pour les gens de comprendre à quel générer de l'argent sur aviateur voiture gravement fonctionne.
12
Hoyer
Hace 3 años
afd étapes pour créer les effets positifs lancel ferez bien, quand vous êtes sac lancel création d'un grand nombre, il est important de continuer à utiliser la fonction. C'est et aussi une formation en marketing vous donnera des conseils fiables sur la faon de se composer de ces gens dans les choses existantes organisation à faire.
11
Hoyer
Hace 3 años
sadv Les articles que vous devriez savoir à propos de A propos de la production d'un lancel Une fois que vous découvrez votre matériel, puis pouvez obtenir votre meilleur ami à l'intérieur d'affaires sac lancel petite. Beaucoup de en ligne organisations ont expérimenté avec leur main fretting notamment sur l'utilisation que pour devenir une plus grande visibilité, mais pas tout le monde a été couronné de succès .
10
Hoyer
Hace 3 años
AFS Vous devez apprendre cette Afin de faire de l'argent avec n'importe quel longchamp La vérité est, l'alternative peut être un secteur sac longchamp à l'aide d'un seul ensemble seul groupe qui est certainement, selon toute probabilité inhabituel. Connasac longchamp pas chertre le concernant votre Audience peut devenir significatif si il est temps de rencontrer chacun d'entre eux à l'intérieur de votre . name
9
Hoyer
Hace 3 años
AD Apprenez ce qu'il faut pour lancer une sorte de sac lancel site Web efficacement, avec ce aide que ce soit beaucoup mieux, c'est le fait que ce n'est pas une limite à propos de lancel ce que vous êtes en mesure aide faire. Néanmoins, quand vous avez jamais publié un site internet , alors vous avez encore à comprendre quelques questions .
8
kilogram
Hace 3 años
versión mini que llaman su atención, fichas que recuerdan la temática que se está trabajando y la asesoría de un tutor. pocket am fm radio
7
danialkhatri
Hace 4 años
explica que los niños autistas e hiperactivos con quienes ha trabajado el método ahora avanzan solos en su proceso y se concentran más fácilmente. wireless invisible dog fence
6
danialkhatri
Hace 4 años
bolas y cubos en versión mini que llaman su atención, fichas que recuerdan la temática que se está trabajando y la asesoría de un tutor. wireless invisible dog fence
5
danialkhatri
Hace 4 años
La investigación determinó que son pequeños tranquilos, evitan conflictos, tienen claridad en sus actuaciones, son responsables, autoexigentes, preguntan sin temor, se consideran buenos en algo y se sienten amados en casa.freeze dried fruit powder
publicidad
publicidad

Herramientas ABC

  • Calendario de Embarazo

    Nada más emociónate que entender cómo cambia mi bebé en estos 9 meses,  Bárbara Mora.

  • Calendario de Ovulación

    Toda mujer que esté pensando en tener un bebé, debe no solo conocer su ciclo menstrual, sino también el día más fértil de este.

  • Índice de masa corporal

    Es una medida de asociación entre la masa y la talla de un individuo ideada por el estadístico belga Adolphe Quetelet, por lo que también se le conoce como índice de Quetelet